“你認(rèn)為案例中的學(xué)生對(duì)職業(yè)目標(biāo)的選擇是否合適？他所具備的技能(neng)是否(fou)適合他所(suo)選擇的職(zhi)業(yè)(ye)目標(biāo)？如果不合適，你(ni)認(rèn)為適合他的(de)職業(yè)(ye)目標(biāo)是什么？”近日，在山東交通學(xué)院(yuan)軌道交通(tong)學(xué)院的大學(xué)(xue)生職業(yè)(ye)生涯規(guī)劃課上，輔導(dǎo)員引(yin)導(dǎo)學(xué)生明確職業(yè)方向、提高職業(yè)素養(yǎng)、增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在這所應(yīng)(ying)用型大(da)學(xué)，大學(xué)生職業(yè)生涯(ya)規(guī)劃課是大一、大二學(xué)生必修課程。
一些高校(xiao)畢業(yè)生在招聘會(huì)(hui)上盲目應(yīng)聘--別人排隊(duì)(dui)我(wo)也排隊(duì)，別人投(tou)簡(jiǎn)(jian)歷我也投簡(jiǎn)歷。這不僅浪費(fèi)了寶貴時(shí)間，也(ye)導(dǎo)致求職屢屢碰壁。明確適合自己的行業(yè)、崗位，精確投簡(jiǎn)歷，才能提高求(qiu)職成功率。這離不開有效的職業(yè)規(guī)(gui)劃。對(duì)缺乏職業(yè)規(guī)劃的高校畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，如果(guo)及時(shí)(shi)補(bǔ)(bu)上這一課，找工作就會(huì)減(jian)少盲目性。
及早起步、有的(de)放矢進(jìn)(jin)行職業(yè)(ye)規(guī)劃(hua)，已經(jīng)成為高校畢業(yè)生提高就(jiu)業(yè)能力(li)的重要依托。在專業(yè)學(xué)(xue)習(xí)時(shí)，應(yīng)對(duì)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)有明確認(rèn)識(shí)和預(yù)期規(guī)劃，并根據(jù)這一目標(biāo)(biao)來(lái)(lai)組織專業(yè)學(xué)習(xí)(xi)和素質(zhì)(zhi)技能的(de)提升。在學(xué)習(xí)和自我提升中，應(yīng)使知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)以及(ji)身體狀況適應(yīng)職業(yè)結(jié)構(gòu)的快速變(bian)化及外界(jie)環(huán)境。在求(qiu)職過(guò)程中，也要(yao)擁有良好的心理素質(zhì)，認(rèn)清自己(ji)的優(yōu)勢(shì)，合理確定職業(yè)發(fā)展方向。
加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃，綜(zong)合分析(xi)與權(quán)衡個(gè)(ge)人職業(yè)發(fā)展的主客觀條件，有(you)助于高(gao)校畢業(yè)(ye)生在職業(yè)目標(biāo)的引領(lǐng)(ling)下走穩(wěn)(wen)求職路。（作(zuo)者(zhe)：吳學(xué)安）
