產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展離不開人才，人才創(chuàng)造提升離不開產(chǎn)業(yè)。安徽(hui)著眼產(chǎn)才融合不夠等問(wen)題，以鏈?zhǔn)剿季S尋找突破口，聚“點(diǎn)”為“鏈”，打造產(chǎn)才融合發(fā)展新高地。
全鏈條推(tui)進(jìn)科教產(chǎn)才發(fā)展。充分運(yùn)用系統(tǒng)思維，綜合挖掘一個(gè)地區(qū)(qu)教育(yu)、人才、創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)(ye)的(de)潛力，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，讓有關(guān)企業(yè)參(can)與(yu)人才培養(yǎng)(yang)全(quan)過程，做到注重銜接、無(wú)縫對(duì)接。同時(shí)，注重發(fā)揮政(zheng)策、資金、項(xiàng)目(mu)、人才的集成效應(yīng)，制定一系列產(chǎn)教融(rong)合、科教(jiao)融匯的創(chuàng)新舉措，以教(jiao)育強(qiáng)、人才強(qiáng)、科技強(qiáng)(qiang)推動(dòng)產(chǎn)業(yè)強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)。
人才的培養(yǎng)不能脫離市場(chǎng)、脫(tuo)離產(chǎn)業(yè)，需要聚焦地方特色產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)，精準(zhǔn)探索“學(xué)科+人才+產(chǎn)業(yè)”創(chuàng)新發(fā)展方式。優(yōu)化高?？蒲性核Y源配(pei)置，校企協(xié)同攻(gong)關(guān)、聯(lián)合培養(yǎng)，鼓勵(lì)高?？蒲性核藛T在(zai)園區(qū)孵化科技型企業(yè)，產(chǎn)出的重大科(ke)研(yan)成(cheng)果優(yōu)先在園區(qū)轉(zhuǎn)化，努力(li)形成(cheng)人才集聚、企業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)繁榮的局面。
?——云南省普洱市思茅區(qū)委組(zu)織部 張新立
