畢業(yè)生離校，就(jiu)業(yè)(ye)服(fu)務(wù)“不斷線”。陜西省建立工作臺(tái)賬，為離校未就業(yè)畢業(yè)生及時(shí)推送針對(duì)性強(qiáng)、適配度高的崗位，并圍繞人工智(zhi)能等急需緊缺領(lǐng)域和當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)需(xu)求，開展(zhan)職業(yè)技能(neng)培訓(xùn)；福建晉江于近日啟動(dòng)2025年離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實(shí)(shi)名登記助就業(yè)服務(wù)工作，將工作(zuo)周期拉長(zhǎng)至今年12月，通過多種方式為未(wei)就業(yè)畢業(yè)生群體提供精(jing)準(zhǔn)服務(wù)……“不斷線”的就業(yè)服(fu)務(wù)，給予(yu)畢業(yè)生有力的就業(yè)支持與發(fā)展信心。
就業(yè)是民生之本，高校畢業(yè)生就業(yè)更是關(guān)系到萬家燈火。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2025屆全國(guó)普通高校畢(bi)業(yè)生規(guī)模預(yù)計(jì)達(dá)1222萬人，同比(bi)增加43萬人。此前，在高校畢(bi)業(yè)生(sheng)離校后促就業(yè)工作座(zuo)談會(huì)上，教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人指出，各地教育部門和各高校要聚焦突出問題，堅(jiān)(jian)持效(xiao)果導(dǎo)(dao)向，真正(zheng)做到服務(wù)“不斷線”，政策落實(shí)“不斷線”、崗位資源(yuan)開發(fā)“不(bu)斷線”、跟蹤幫扶援助“不斷(duan)線”、就業(yè)數(shù)(shu)據(jù)審核“不(bu)斷線”。近段時(shí)間以來，不少(shao)地方、多所高校(xiao)根據(jù)自身特點(diǎn)積極探索，努力(li)實(shí)現(xiàn)(xian)就業(yè)幫扶(fu)“全(quan)程陪跑”。
確保(bao)高校(xiao)畢業(yè)生好就(jiu)業(yè)、就好(hao)業(yè)，離不開相關(guān)政策的支(zhi)持和(he)保障。前不久，國(guó)務(wù)院(yuan)辦(ban)公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加大穩(wěn)就業(yè)(ye)政策支(zhi)持力度的通知》，明確要求由人力資源社會(huì)保(bao)障部門對(duì)未就業(yè)的困難(nan)畢業(yè)生建立實(shí)名幫(bang)扶臺(tái)(tai)賬，提供“1131”就業(yè)(ye)服務(wù)（提供(gong)至少1次(ci)政策宣介、1次職(zhi)業(yè)指導(dǎo)、3次崗位推薦及1次培訓(xùn)或見習(xí)機(jī)會(huì)），持續(xù)做好跟蹤幫扶。
把高校畢業(yè)生等青(qing)年群體就業(yè)(ye)作為重中之重，各(ge)地紛紛啟動(dòng)專項(xiàng)行動(dòng)，提供全方(fang)位貼心服務(wù)。河南(nan)省出臺(tái)16條(tiao)舉措助力高校畢業(yè)生走好就業(yè)路，符合條件的高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目(mu)，按規(guī)定支持最高30萬元?jiǎng)?chuàng)業(yè)(ye)擔(dān)保貸款額度；山西省出臺(tái)就業(yè)崗位增量行動(dòng)方案，推出政策15項(xiàng)，投入資金5億元，開發(fā)崗位2.8萬個(gè)，全(quan)力做好(hao)離校未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)工作；四(si)川省將脫貧家庭、低保家庭、零就業(yè)家庭和殘疾人“四(si)類重點(diǎn)(dian)人群”畢業(yè)生作為重點(diǎn)幫扶對(duì)象，全力抓好(hao)2025屆高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)攻堅(jiān)行動(dòng)(dong)，千方(fang)百計(jì)確保青年就(jiu)業(yè)水平(ping)總體穩(wěn)定。
“授人以魚”幫助畢(bi)業(yè)生(sheng)解(jie)決“好(hao)就業(yè)”的問題，“授人以漁”則(ze)確保(bao)高校畢業(yè)生“就好業(yè)”。近年來，隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)(zhuan)型升(sheng)級(jí)，就業(yè)(ye)市場(chǎng)的結(jié)構(gòu)性矛盾(dun)日益凸顯：一方面(mian)是“有人沒(mei)活干(gan)”，另一方(fang)面是“有活(huo)沒(mei)人干(gan)”。對(duì)應(yīng)高(gao)校畢業(yè)生群體，就是課程(cheng)專業(yè)的理論性與就業(yè)創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐(jian)性之間存在一定的偏差。要想扭轉(zhuǎn)這樣(yang)的局面，首先就要引導(dǎo)大學(xué)生(sheng)擺脫“就業(yè)無意識(shí)、創(chuàng)業(yè)無想法”的狀態(tài)，以(yi)更加科學(xué)的課程(cheng)設(shè)計(jì)和更加精準(zhǔn)的就業(yè)服(fu)務(wù)，助力他們找到適合自己的職業(yè)發(fā)展道路。
比如，北京市開展“全員全學(xué)涯全覆蓋”就業(yè)教育與服務(wù)，針對(duì)不(bu)同學(xué)習(xí)階段的學(xué)生提供全(quan)鏈條生(sheng)涯(ya)教(jiao)育(yu)與就業(yè)指導(dǎo)；上海市推出“求職能力實(shí)訓(xùn)營(yíng)”“馬蘭花計(jì)劃”“海鷗計(jì)劃”等活(huo)動(dòng)，精準(zhǔn)提(ti)升不同高校畢業(yè)生人群就業(yè)能力；江蘇(su)省探索“崗位需求+技能培(pei)訓(xùn)(xun)+技能評(píng)(ping)價(jià)+就業(yè)(ye)服務(wù)”四位一體模式，全省119所技工(gong)院校與2700多家企業(yè)攜手(shou)，組建23個(gè)(ge)特(te)色產(chǎn)(chan)業(yè)聯(lián)盟，讓培訓(xùn)內(nèi)容精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)前沿……大(da)力(li)促進(jìn)供需對(duì)接，積極拓(tuo)展就業(yè)崗位，將(jiang)為高校畢業(yè)生帶(dai)來更多展(zhan)翅(chi)飛翔的可能和機(jī)會(huì)。
當(dāng)前，我國(guó)正加速從(cong)制造大國(guó)邁向制造強(qiáng)國(guó)，新技術(shù)日新月(yue)異、新業(yè)(ye)態(tài)層出不窮，對(duì)高素質(zhì)技能(neng)人才的需求與日俱(ju)增。促進(jìn)高校畢業(yè)生(sheng)高質(zhì)量充分就業(yè)，需要持續(xù)優(yōu)化人才培養(yǎng)方案、完善就業(yè)(ye)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)(luo)。確(que)保扶持“不(bu)斷鏈”、服務(wù)“不斷線”，全面提升高校畢(bi)業(yè)生專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新(xin)思維和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，以高質(zhì)(zhi)量就業(yè)推動(dòng)高(gao)質(zhì)(zhi)量發(fā)展，為經(jīng)(jing)濟(jì)社會(huì)發(fā)展(zhan)提供堅(jiān)實(shí)的人力資源支撐。（趙志疆）
