核心提要(yao)
●貫通職稱評(píng)價(jià)通(tong)道，對(duì)評(píng)價(jià)(jia)考核合格獲得初級(jí)、中級(jí)專業(yè)技術(shù)等級(jí)證書人員，分別(bie)直接認(rèn)定助理工(gong)程師、工程師職稱；獲得高級(jí)專業(yè)技術(shù)等級(jí)證書人員，可按規(guī)定直接申(shen)報(bào)工程技術(shù)高(gao)級(jí)職稱
●發(fā)起成(cheng)立“黑龍(long)江(jiang)省數(shù)字(zi)技術(shù)工程師培育聯(lián)盟”，通過政府部門(men)出政策、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)搭平臺(tái)、企事業(yè)單位提需求，構(gòu)建數(shù)字技術(shù)人才精準(zhǔn)對(duì)接、有效(xiao)供給的(de)培養(yǎng)、評(píng)(ping)價(jià)、使用一體化工(gong)作格局
●探索建(jian)立(li)“教學(xué)+實(shí)踐、畢業(yè)(ye)證+職(zhi)稱證”的產(chǎn)(chan)教融合(he)培養(yǎng)模(mo)式，自(zi)主研(yan)發(fā)適用于大數(shù)據(jù)、智(zhi)能制造(zao)等職業(yè)的實(shí)踐系統(tǒng)和(he)實(shí)訓(xùn)設(shè)(she)備
本報(bào)哈爾濱訊(xun) （通訊員 黑仁軒）近年來，黑龍江省立足發(fā)展需(xu)求，啟動(dòng)實(shí)施數(shù)字技術(shù)工程師培育項(xiàng)目，通過筑牢根基、完善(shan)體(ti)系、創(chuàng)新機(jī)制、匯聚合力等舉(ju)措，著力培育具備良(liang)好科學(xué)素(su)養(yǎng)、精于實(shí)操(cao)應(yīng)用、適應(yīng)(ying)發(fā)展需(xu)求的數(shù)字技術(shù)人才隊(duì)伍，有效服(fu)務(wù)數(shù)字經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量(liang)發(fā)展。
強(qiáng)化制度設(shè)計(jì)，筑牢項(xiàng)目實(shí)施根基。黑龍江強(qiáng)化系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，邀請(qǐng)(qing)省內(nèi)數(shù)字技術(shù)領(lǐng)域?qū)＜抑笇?dǎo)研究制定實(shí)施方案，明確總體要求、工作目標(biāo)、培育方式、政策保障以及服務(wù)監(jiān)管等事項(xiàng)(xiang)，積極(ji)協(xié)調(diào)財(cái)(cai)政部門資金支持，為項(xiàng)目順利實(shí)(shi)施奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。省(sheng)內(nèi)高校(xiao)充分發(fā)揮自(zi)身學(xué)科、師資優(yōu)勢(shì)，將申報(bào)數(shù)字技術(shù)工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(gou)作為學(xué)校教育資源(yuan)整合、擴(kuò)大辦學(xué)影響的有(you)利契機(jī)，進(jìn)一(yi)步推(tui)動(dòng)高校服務(wù)地(di)方經(jīng)濟(jì)社(she)會(huì)發(fā)展。目前，該(gai)省已建立(li)6家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，可開展12個(gè)數(shù)字職業(yè)領(lǐng)域初(chu)、中、高(gao)級(jí)培訓(xùn)。
完善政策體(ti)系與(yu)激(ji)勵(lì)(li)機(jī)制，激發(fā)人才內(nèi)生動(dòng)力。黑龍(long)江省人(ren)社廳會(huì)同省委組(zu)織部、省教育(yu)廳等12個(gè)部門聯(lián)合(he)印發(fā)了《黑龍江省(sheng)加快數(shù)字人才培育支撐數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展若干措施(shi)》，聚焦數(shù)(shu)字(zi)領(lǐng)域人才的培養(yǎng)供(gong)給、交流合作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、激勵(lì)保障等事項(xiàng)，在(zai)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)認(rèn)定政策基礎(chǔ)上，進(jìn)(jin)一步(bu)細(xì)化完善了相關(guān)政策措施(shi)，充分調(diào)動(dòng)數(shù)字技術(shù)人才主動(dòng)參與的積極性。貫通職稱評(píng)價(jià)通道。著(zhe)眼于(yu)減少人才重復(fù)(fu)評(píng)(ping)價(jià)、降低社會(huì)(hui)成本，對(duì)評(píng)價(jià)考核(he)合格獲得初級(jí)、中級(jí)專業(yè)技術(shù)等級(jí)(ji)證(zheng)書人員，分別直(zhi)接認(rèn)定助理工程(cheng)師、工程師職(zhi)稱；獲得高級(jí)專業(yè)技術(shù)等級(jí)(ji)證書人(ren)員(yuan)，可按規(guī)定直接申(shen)報(bào)(bao)工程技術(shù)高級(jí)職稱。在職稱評(píng)審專業(yè)(ye)目(mu)錄中增設(shè)數(shù)字技術(shù)領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)(ye)，支(zhi)持大數(shù)據(jù)(ju)、智能制造、區(qū)塊鏈等(deng)數(shù)字技術(shù)專業(yè)人才申報(bào)晉升工程技術(shù)(shu)職稱。加大培訓(xùn)(xun)補(bǔ)貼力度(du)。對(duì)取得數(shù)字技(ji)術(shù)工程師(shi)項(xiàng)(xiang)目初、中、高級(jí)培(pei)訓(xùn)合格證書且(qie)在黑龍江省工(gong)作滿6個(gè)月的人員，分別按照每人次4000元、5000元、6000元的(de)標(biāo)準(zhǔn)給予學(xué)員培訓(xùn)補(bǔ)貼。通過評(píng)(ping)價(jià)機(jī)(ji)構(gòu)考試的學(xué)員，初級(jí)、中級(jí)每人再一次性加發(fā)評(píng)(ping)價(jià)補(bǔ)貼500元，高級(jí)每人再一(yi)次性加(jia)發(fā)評(píng)價(jià)補(bǔ)貼1000元。銜接聘用待遇激勵(lì)。鼓勵(lì)支持用人單位根據(jù)個(gè)(ge)人培訓(xùn)及評(píng)價(jià)結(jié)果(guo)擇優(yōu)聘用取得專業(yè)技術(shù)(shu)等級(jí)(ji)證(zheng)書人員，其中，事業(yè)單位可按聘(pin)用專業(yè)技術(shù)崗位等(deng)級(jí)兌現(xiàn)相應(yīng)待(dai)遇，企業(yè)可將薪酬待(dai)遇與專業(yè)技術(shù)等級(jí)(ji)相掛鉤，充分(fen)調(diào)動(dòng)數(shù)字技術(shù)從業(yè)人員參與培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性。
構(gòu)建多部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)機(jī)制，凝(ning)聚多元培育合力。為提升(sheng)項(xiàng)目實(shí)施質(zhì)效，充分調(diào)動(dòng)職能部門、培訓(xùn)機(jī)(ji)構(gòu)(gou)、用人單位的積極性，省人社廳發(fā)起成立了由政(zheng)府職能部門、省(sheng)內(nèi)(nei)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（高等院校）、企事業(yè)單位共同(tong)組建的“黑龍江省數(shù)字技術(shù)工程師培育聯(lián)盟”。明確聯(lián)盟定位。立足打造數(shù)字(zi)技術(shù)人(ren)才培養(yǎng)聯(lián)合(he)體，通(tong)過政府部(bu)門出(chu)政(zheng)策、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)搭平臺(tái)、企事業(yè)單位提(ti)需求，構(gòu)(gou)建數(shù)字技(ji)術(shù)人才精準(zhǔn)對(duì)接、有效供給(gei)的培養(yǎng)、評(píng)價(jià)(jia)、使用一(yi)體化工作格(ge)局。強(qiáng)(qiang)化部門協(xié)同。協(xié)調(diào)國(guó)資、工信、教(jiao)育等部門分別負(fù)(fu)責(zé)(ze)向國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、省內(nèi)(nei)高校宣講數(shù)字工程師相(xiang)關(guān)政策，用人單(dan)位及時(shí)向培(pei)訓(xùn)機(jī)構(gòu)反(fan)饋用人需求(qiu)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的精準(zhǔn)對(duì)(dui)接。健全運(yùn)行機(jī)制。定期召開工(gong)作推(tui)進(jìn)會(huì)(hui)，調(diào)度(du)項(xiàng)(xiang)目進(jìn)展，加強(qiáng)部門間溝通銜接，及時(shí)跟蹤任務(wù)推進(jìn)情況，受理企事業(yè)單位加入聯(lián)(lian)盟，支持企事業(yè)單(dan)位加強(qiáng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)人(ren)才培養(yǎng)(yang)儲(chǔ)備。
指導(dǎo)哈(ha)爾濱工程大學(xué)(xue)等(deng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，加大投入，精(jing)心構(gòu)建高質(zhì)量數(shù)字技術(shù)人才培養(yǎng)體系。加強(qiáng)師資(zi)和課程建設(shè)。組建由專(zhuan)家、教授、學(xué)術(shù)帶頭人、產(chǎn)業(yè)工程師構(gòu)成的(de)師資庫(kù)；系統(tǒng)設(shè)計(jì)培養(yǎng)規(guī)劃、課程體(ti)系(xi)、教學(xué)方法和實(shí)訓(xùn)平臺(tái)；開(kai)發(fā)項(xiàng)(xiang)目綜合服務(wù)(wu)平臺(tái)，采用“線上+線下、理(li)論(lun)與實(shí)操(cao)結(jié)合、學(xué)(xue)考并重”教學(xué)模式，筑牢培訓(xùn)基礎(chǔ)。探索產(chǎn)教融合新模式。數(shù)字技術(shù)工程師(shi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與部分高校(xiao)進(jìn)行(xing)融合(he)培養(yǎng)(yang)模式(shi)洽(qia)談，探索將數(shù)字技術(shù)(shu)工程師培育項(xiàng)目?jī)?nèi)容融入相關(guān)專業(yè)課(ke)程體(ti)系，探索建(jian)立“教學(xué)+實(shí)(shi)踐、畢業(yè)證+職稱證”的產(chǎn)教融合培養(yǎng)模式，自主(zhu)研發(fā)適用于大數(shù)據(jù)(ju)、智能制造等(deng)職業(yè)的實(shí)踐(jian)系統(tǒng)和實(shí)訓(xùn)設(shè)備，大幅提(ti)高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)效率。加強(qiáng)項(xiàng)目推廣促招生。哈爾濱工業(yè)大學(xué)(xue)等培訓(xùn)(xun)機(jī)(ji)構(gòu)組建了專項(xiàng)團(tuán)(tuan)隊(duì)深入企業(yè)宣講(jiang)政策，與中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通等30余家單位達(dá)(da)成合作意向。
