新(xin)華網(wǎng)鄭州9月24日電 9月19日至23日，河南鄭州迎來了(le)我國規(guī)格最(zui)高(gao)的職業(yè)技能賽事——第三屆全國技能大賽，這場盛會已經(jīng)(jing)成為了技能人才展示技能、實(shí)現(xiàn)價(jià)值、拓寬就(jiu)業(yè)渠道的重(zhong)要平臺(tai)。
為深挖大賽價(jià)值、傳遞技(ji)能人才成(cheng)長正能量，人社部與新(xin)華網(wǎng)聯(lián)(lian)合推(tui)出(chu)系列高端訪談節(jié)(jie)目《豫見國賽(sai)話(hua)技能》。第三期節(jié)目聚焦“技能助力就業(yè)增收”主題，邀請河南省人力資(zi)源和社會(hui)保障(zhang)廳黨組書記、廳長丁同民，中原環(huán)(huan)保股份有限公司黨委書記、董事長梁偉剛，周(zhou)口(kou)交通技師學(xué)院理事長侯聯(lián)營，河南省第二屆(jie)職業(yè)技能大賽(sai)數(shù)控(kong)車項(xiàng)目金牌獲得者、新鄉(xiāng)技師學(xué)院數(shù)控技術(shù)學(xué)院24級畢業(yè)生秦?zé)?，?fen)別從政府、企業(yè)、技能人(ren)才(cai)個(gè)體(ti)等視角圍繞技能助力(li)就業(yè)增收開(kai)展深度對話(hua)。
“這場大賽不僅是技能競技的(de)舞臺，更是河南技能人才隊(duì)伍建設(shè)成果的集中展示?！倍⊥癖硎?。河南已經(jīng)(jing)連續(xù)(xu)三年舉辦河南省職業(yè)技能大賽，全省每年開展職業(yè)（工種）競賽超100個(gè)、賽事活動超1000場，推動10000名以(yi)上選手獲得相應(yīng)證書(shu)。所有省轄(xia)市都組織了市級(ji)綜合性職業(yè)技能競賽，并向縣區(qū)延伸，積(ji)累了豐富的辦賽經(jīng)(jing)驗(yàn)(yan)。近年來，河南在世賽中獲4金1銀3銅、化學(xué)實(shí)(shi)驗(yàn)室技術(shù)項(xiàng)目連續(xù)兩年蟬聯(lián)世賽金牌，國賽前兩屆總成績位居全國前列。
為確保技(ji)能競賽活動可持續(xù)發(fā)展，河南健全了有力的競賽保障體(ti)系。丁同民介紹：“我們自2023年成(cheng)為國賽承辦地以來，新建了5個(gè)世(shi)賽中國集訓(xùn)基地、120個(gè)省級(ji)集訓(xùn)基地、70個(gè)省級(ji)世(shi)賽重點(diǎn)賽項(xiàng)提升項(xiàng)目(mu)基地?！蓖瑫r(shí)建(jian)立了省、市、集訓(xùn)(xun)單位三級競賽工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重點(diǎn)培養(yǎng)裁判、教(jiao)練、場地經(jīng)理、競(jing)賽主(zhu)任等骨干(gan)力量(liang)，以及培育技術(shù)優(yōu)、實(shí)力強(qiáng)、前景(jing)好的賽(sai)項(xiàng)保障(zhang)單位。
河南立足人口大省實(shí)際和城鄉(xiāng)勞動力資(zi)源豐富優(yōu)(you)勢，在與(yu)人社部連續(xù)簽訂(ding)四輪部省共建河南全民技能(neng)振興(xing)工程備(bei)忘(wang)錄的基(ji)礎(chǔ)上(shang)，連續(xù)三年把“職業(yè)技能培訓(xùn)和評價(jià)(jia)取證”作(zuo)為省重點(diǎn)民生實(shí)事之首，同時(shí)大規(guī)模開展(zhan)職業(yè)技能培訓(xùn)評價(jià)、構(gòu)建多(duo)元化的評價(jià)體系(xi)，強(qiáng)化激勵、加(jia)強(qiáng)監(jiān)管，從而推動技能培訓(xùn)評價(jià)與(yu)社會需求精準(zhǔn)對接、與(yu)推動新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展同頻共振。
中(zhong)原環(huán)保(bao)作(zuo)為生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域(yu)的國有(you)控股上(shang)市公司，緊緊圍繞(rao)“技能中國(guo)”行動、“技(ji)能河南”建設(shè)工作要(yao)求，深入(ru)實(shí)(shi)施(shi)“人才強(qiáng)企工(gong)程”。梁偉剛表示：“中原環(huán)保始終堅(jiān)持技能價(jià)值導(dǎo)向，讓多勞(lao)者多得(de)、技高者多得、創(chuàng)新(xin)者多得?！?/span>
為此，中原環(huán)保專(zhuan)門設(shè)置“專業(yè)”通道(dao)、技能序(xu)列，從助理技工到首席工(gong)程師等多個(gè)層級，技能序列與管理序列對照，首席工程師最高可享(xiang)受企業(yè)副職待遇。同時(shí)堅(jiān)持向(xiang)生產(chǎn)(chan)一線(xian)、關(guān)鍵(jian)技術(shù)、核心(xin)崗位傾(qing)斜，優(yōu)化(hua)工資結(jié)構(gòu)。在常規(guī)(gui)薪酬外，專(zhuan)門設(shè)置(zhi)技能工資，工資水平與他個(gè)人的專業(yè)技術(shù)水平相掛鉤，實(shí)現(xiàn)技能與(yu)薪酬同(tong)步提升。
“這種大型的(de)比賽就(jiu)是賽和練結(jié)合，從所有的職工中進(jìn)行選拔，從50人的班，到最后一(yi)個(gè)選手，這一過程實(shí)際(ji)上是人(ren)才培養(yǎng)的過程?！绷簜傔@樣評價(jià)技(ji)能競賽的價(jià)(jia)值。
中原(yuan)環(huán)保一直是職(zhi)業(yè)技能大賽的重要參(can)與者、組(zu)織者，將技能競賽(sai)作為提升技術(shù)、發(fā)掘人才的有效途徑。從2014年承辦并參加全國技能大賽(sai)至今，中原環(huán)(huan)保已組織承辦省級以上賽事5次，其中國家級賽事2次；參加省級以(yi)上賽(sai)事12次，其中國家級賽(sai)事3次(ci)。通過競賽，培養(yǎng)(yang)選拔出省級以上技術(shù)能手、技能大師44人，其中全國勞動模范1人，全國三八紅旗(qi)手1人，享受國務(wù)院政(zheng)府特殊津貼(tie)2人，全國技術(shù)能手4人。
“技能競賽也是我們學(xué)生技(ji)能提(ti)升的‘催化劑’?！焙盥?lián)營說。作為(wei)河南省第一所民辦技師學(xué)院，周口交通技師學(xué)院始終(zhong)堅(jiān)持“辦好人民滿意的教育”，堅(jiān)持(chi)“為鄉(xiāng)村(cun)孩子尋找出路，為國家培(pei)養(yǎng)技能(neng)人才(cai)”的辦學(xué)初心，多年來把七萬多名鄉(xiāng)(xiang)村青年培養(yǎng)成為技術(shù)(shu)能手。從2022年到2024年，該(gai)校預(yù)備技師注冊(ce)人(ren)數(shù)連續(xù)三年全省第一，2025年預(yù)備技師等級認(rèn)定人數(shù)全省第一。
秦?zé)菑男锣l(xiāng)技師學(xué)院走出來的一名省賽金牌得主。初中畢業(yè)(ye)后(hou)在父母建議下選擇了數(shù)控技術(shù)專業(yè)(ye)。最初他對這一無所知，直到在專業(yè)課上看到機(jī)床(chuang)自動加工出精美藝(yi)術(shù)品，才被深深吸引。
“剛開始(shi)也沒有想(xiang)過最后能拿到金獎(jiang)，就是想把自己這段時(shí)(shi)間所(suo)有(you)的付出在比賽時(shí)全部施展出來。”秦?zé)f。當(dāng)看到自己(ji)拿到金獎時(shí)，他感(gan)到所(suo)有的(de)付出都是(shi)值得的。技能競(jing)賽(sai)不僅鍛煉了他的技能，更為他就業(yè)提供了重(zhong)要助力，使他通過特殊人才渠道(dao)被企業(yè)引進(jìn)?！艾F(xiàn)在大部分企業(yè)缺的不(bu)是人而是技能(neng)人才?！?/span>
目前，河南有5696萬(wan)勞動適齡人口，當(dāng)中技能人才(cai)的總量達(dá)到了1969.7萬。對于技能人才在產(chǎn)業(yè)升級中的作用，丁(ding)同民認(rèn)為：“技(ji)能人才在推動傳統(tǒng)產(chǎn)(chan)業(yè)(ye)轉(zhuǎn)型升級、新(xin)興產(chǎn)業(yè)(ye)的重點(diǎn)培育乃至未來(lai)產(chǎn)(chan)業(yè)的前瞻布局當(dāng)中都起到關(guān)鍵作用。”現(xiàn)在的先進(jìn)制造業(yè)不缺普(pu)通(tong)勞動者(zhe)，這些(xie)崗位可用機(jī)器來代替(ti)。機(jī)器代替不了技術(shù)技能崗位?，F(xiàn)在，企業(yè)迫切需要技(ji)能人才，特別(bie)是高技能(neng)人才來進(jìn)行工藝創(chuàng)新和技術(shù)革新。
梁偉(wei)剛指出了企業(yè)當(dāng)前最急需的三類(lei)技能人才：一是高技能人(ren)才，能(neng)在(zai)實(shí)際生產(chǎn)運(yùn)行(xing)中，解決疑(yi)難工藝問題(ti)、處(chu)理復(fù)雜設(shè)備故障；二是復(fù)合型技術(shù)人(ren)才，既(ji)懂工藝(yi)原理，又懂自動化控(kong)制、大數(shù)據(jù)分(fen)析；三是創(chuàng)新型技能人才，能夠改進(jìn)傳統(tǒng)工藝流程(cheng)，推(tui)動新材料、新技術(shù)、新設(shè)備及前(qian)沿技術(shù)研發(fā)。
“技能人才(cai)的培養(yǎng)培訓(xùn)評價(jià)的主體是(shi)企業(yè)(ye)，誰用人誰(shui)培(pei)訓(xùn)(xun)，誰用人誰評價(jià)。”丁同民說，近(jin)年來，河南始終堅(jiān)持(chi)發(fā)揮市場主體的自主評價(jià)作用，目(mu)前正在借鑒并推廣“企業(yè)(ye)認(rèn)定、政府認(rèn)賬”的(de)模式，引導(dǎo)鼓勵市場主體成為技能人才培訓(xùn)、評價(jià)的重(zhong)要力量。
“我(wo)們加速(su)企業(yè)和技工院校的緊密(mi)結(jié)合，通過建設(shè)廠中校、校中廠，打造‘產(chǎn)(chan)教評’技能生態(tài)鏈。”丁同民表示，通過工學(xué)一體(ti)化、產(chǎn)(chan)教融合的大力實(shí)施，盡最大程度實(shí)現(xiàn)技工院校的學(xué)生“一入學(xué)就入職(zhi)、一畢(bi)業(yè)就(jiu)就業(yè)”，切實(shí)把企業(yè)的生產(chǎn)流程、工藝規(guī)則變(bian)為學(xué)校的課程和教材。
“中原(yuan)環(huán)保將人(ren)才作為第(di)一資源，從五個(gè)維度系統(tǒng)推進(jìn)技能人才培養(yǎng)?！绷簜偨榻B，制度改革上，建(jian)立清晰的職業(yè)發(fā)展路徑，拓(tuo)寬技能(neng)人才成長空間；培養(yǎng)革(ge)新上(shang)，分序列(lie)、分層級開展技(ji)能培(pei)訓(xùn)與(yu)等級認(rèn)定，優(yōu)(you)化人才結(jié)構(gòu)；生態(tài)營造(zao)上，對外(wai)與院士(shi)專家合作搭建技術(shù)委員會，對內(nèi)建(jian)設(shè)技(ji)能大師工作(zuo)室；資(zi)源傾斜上，在宣傳表(biao)彰、評優(yōu)評先中重點(diǎn)支持突出技能(neng)人才；價(jià)(jia)值激勵上，建立有競爭力的薪酬體系，充分激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造精神”。
“我們堅(jiān)持‘就業(yè)才是硬道理’，圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展和崗位需求，設(shè)計(jì)課程體系，深化(hua)教學(xué)改革，增強(qiáng)課(ke)程與技(ji)能學(xué)習(xí)的適(shi)配度?！焙盥?lián)營表示，學(xué)(xue)校(xiao)根據(jù)(ju)企(qi)業(yè)需求和學(xué)生(sheng)性格，實(shí)行(xing)分類培養(yǎng)，對技術(shù)型崗位、銷售型崗位和管理型(xing)崗位，分別加(jia)強(qiáng)工匠精神、利他精神和(he)擔(dān)當(dāng)(dang)精(jing)神的教育。
河南現(xiàn)有97所(suo)技工院校，包括普通技工學(xué)校(xiao)、高級技(ji)工學(xué)校、技師學(xué)院(yuan)三類。發(fā)揮技工院校(xiao)在技(ji)工教育中的主力(li)軍作用，河南(nan)推動技工院校深化(hua)與龍頭(tou)企業(yè)、專精特新企業(yè)的合作。丁同民(min)說：“我們共建產(chǎn)(chan)業(yè)學(xué)院、實(shí)訓(xùn)基地和研發(fā)中(zhong)心，推廣‘訂單(dan)班’‘企業(yè)新型學(xué)徒制’等培訓(xùn)模式，將企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)融入教學(xué)(xue)全(quan)過程。
侯聯(lián)營介紹：“校企合作(zuo)、產(chǎn)教融合是我們學(xué)校的一大亮點(diǎn)。學(xué)校重(zhong)點(diǎn)打造‘中醫(yī)美容’品牌專業(yè)，‘人工智能應(yīng)用’和‘烹飪與營養(yǎng)’特色專業(yè)?！?/span>
如今，河南技工教育展現(xiàn)出強(qiáng)大的吸引力(li)。丁同民欣喜地說：“家長、孩子跑到技工(gong)院校要上學(xué)的越(yue)來越多。”在青年技能人才培養(yǎng)方面，河(he)南將開(kai)展(zhan)青年技能人才隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)行動。丁同民表示：“我們實(shí)施‘金藍(lán)領(lǐng)’青年技工提升、‘百校千企’合(he)作和競(jing)賽引領(lǐng)(ling)青年(nian)成才計(jì)劃，對青年高技能人才(cai)在(zai)特級、首席技師評聘中給予傾斜?！焙幽咸貏e聚焦35歲以下的青年技能(neng)人才，采取超常規(guī)(gui)的(de)舉措，縮(suo)短青年技能人才成長周期，助力技能青年快速成長成才。
成(cheng)才道路不止一條，技(ji)能人生同樣出彩。這場盛會搭(da)建了廣闊舞臺，讓更多技能人才憑借一技之長(zhang)拓寬就業(yè)(ye)渠道、提升獲得感，在技能致富的道路上(shang)綻放(fang)人生價(jià)值。
