本報(bào)重慶訊 (通訊員 吳(wu)堅(jiān))今年以來,中國華電集團(tuán)有限公司重慶分公司與所屬5家基層企業(yè)探(tan)索上下聯(lián)合“訂單式”人才培養(yǎng)項(xiàng)目的實(shí)踐應(yīng)用,以需求導(dǎo)向、精準(zhǔn)對接、協(xié)同共育為核心(xin),為企業(yè)高(gao)質(zhì)(zhi)量發(fā)展注入人才(cai)活水,也(ye)為企業(yè)人才培育實(shí)踐探(tan)索了新(xin)路徑。
作為“訂單式”人才培養(yǎng)項(xiàng)(xiang)目的核心主體,華電集團(tuán)重慶公司聚焦行業(yè)發(fā)展痛(tong)點(diǎn)與(yu)企業(yè)人才需求瓶頸,面對崗位需求與人才能力不匹配、新員工適應(yīng)(ying)周期長等問題(ti),與(yu)所屬基層企業(yè)深度聯(lián)動(dòng),共同設(shè)計(jì)上下聯(lián)合“訂單(dan)式”人(ren)才培養(yǎng)方案。公司本(ben)部有效(xiao)發(fā)揮頂層設(shè)(she)計(jì)、資源整合、戰(zhàn)略規(guī)(gui)劃作用,基層企(qi)業(yè)則(ze)充分(fen)運(yùn)用自身在技術(shù)積(ji)淀、實(shí)踐場景等方面的優(yōu)勢,兩者共同打造(zao)既具(ju)備企(qi)業(yè)(ye)整體發(fā)(fa)展前瞻性,又充滿一線崗位實(shí)操(cao)性的課程體系(xi),實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與崗位需求“無縫銜接”。
“我們的培養(yǎng)(yang)不是(shi)‘大水(shui)漫(man)灌’,而是‘精準(zhǔn)滴灌’?!比A電集團(tuán)重慶公司黨委(wei)有關(guān)負(fù)(fu)責(zé)人說。不同于(yu)常規(guī)(gui)培養(yǎng)模式(shi),“訂單式”培養(yǎng)貫穿需求診斷—方(fang)案定制—全程(cheng)共育—上崗實(shí)踐全鏈條。前(qian)期,華電集團(tuán)重慶公司組織技術(shù)專家團(tuán)(tuan)隊(duì)深入剖析、逐項(xiàng)梳理各關(guān)鍵崗位的能力要求、工作規(guī)范與人才短板(ban),形(xing)成詳盡的“人才需求清單”,成立(li)上下聯(lián)合(he)培養(yǎng)“訂單班”?!坝唵伟唷睂W(xué)員從(cong)入學(xué)起就帶著崗位目(mu)標(biāo)學(xué)習(xí),不僅要掌握專業(yè)理論知識,更(geng)要完成企業(yè)安排的專項(xiàng)業(yè)務(wù)實(shí)踐,通過專業(yè)能力測試。如(ru)今,首批“訂單班”學(xué)員已順利結(jié)業(yè)。
“踏上‘十五五’新征程(cheng),新型電力系統(tǒng)建設(shè)迫切需要懂(dong)生產(chǎn)、善管理、會創(chuàng)新的復(fù)合型人才,‘訂單式’培養(yǎng)出來的員工,綜合能力素質(zhì)突出(chu),大大提升了(le)項(xiàng)目建設(shè)和生產(chǎn)(chan)運(yùn)營的效率質(zhì)量?!被鶎悠髽I(yè)負(fù)責(zé)人說(shuo)。
未來,華電集團(tuán)(tuan)重慶公司將不斷擴(kuò)大“訂單班”覆蓋范圍,讓“按需育才”的種子在更多崗位生根發(fā)芽;探索不同區(qū)域公(gong)司之間、不同類型行(xing)業(yè)之間的人才協(xié)同培養(yǎng)模式,形(xing)成“內(nèi)部統(tǒng)籌(chou)+區(qū)(qu)域協(xié)同+產(chǎn)教融合”三位一體教育培訓(xùn)模式。
本報(bào)重慶訊 (通(tong)訊員 吳堅(jiān))今年以來,中國華電集團(tuán)有限公司重慶分公司與所屬(shu)5家基層企業(yè)探索上下聯(lián)合“訂單式”人才培養(yǎng)項(xiàng)目的實(shí)踐應(yīng)用,以需求導(dǎo)向、精準(zhǔn)對(dui)接、協(xié)同共育(yu)為(wei)核心,為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入(ru)人才活水,也為企業(yè)人才培育實(shí)踐探索了新路徑(jing)。
作為“訂單(dan)式”人才培養(yǎng)項(xiàng)目的核心主體,華電集團(tuán)重慶公司聚焦行業(yè)發(fā)展痛點(diǎn)與企業(yè)人才需(xu)求瓶頸,面對崗位需求與人才能(neng)力不(bu)匹配、新員工適應(yīng)周期長等問題,與所屬基層企業(yè)深度聯(lián)動(dòng),共同設(shè)(she)計(jì)上下聯(lián)(lian)合“訂單式”人才培養(yǎng)方案。公司(si)本部有效發(fā)揮頂層設(shè)計(jì)、資源整合(he)、戰(zhàn)略(lve)規(guī)劃作用,基層(ceng)企業(yè)則(ze)充分運(yùn)用自(zi)身在技術(shù)積淀、實(shí)踐場景等方面的優(yōu)勢,兩者共同打造既具備企業(yè)整體發(fā)展前(qian)瞻性,又充滿一線崗位實(shí)操性的課(ke)程體(ti)系,實(shí)現(xiàn)人才培(pei)養(yǎng)與崗位需求“無(wu)縫銜接(jie)”。
“我們的培養(yǎng)不是‘大水漫(man)灌’,而是‘精準(zhǔn)滴灌’。”華電集團(tuán)重慶公司黨委有關(guān)負(fù)責(zé)人說。不(bu)同于(yu)常規(guī)(gui)培(pei)養(yǎng)(yang)模式,“訂單式”培養(yǎng)貫穿(chuan)需求診斷—方案定制(zhi)—全程共育—上崗實(shí)踐全鏈條。前期,華電集團(tuán)重慶公司組(zu)織技術(shù)專(zhuan)家團(tuán)隊(duì)深入剖(pou)析、逐項(xiàng)梳理各關(guān)鍵崗位的能力要求、工作規(guī)范與人才短板,形成詳盡的“人才需求清單”,成(cheng)立上下聯(lián)合培養(yǎng)“訂單(dan)班”?!坝唵伟唷睂W(xué)員從(cong)入學(xué)起就(jiu)帶著(zhe)崗位目標(biāo)學(xué)習(xí),不僅要掌(zhang)握專業(yè)理論知識,更要完成企業(yè)安排(pai)的專項(xiàng)業(yè)務(wù)實(shí)踐,通過專業(yè)能力測試。如今,首批“訂單班”學(xué)(xue)員(yuan)已順利結(jié)業(yè)。
“踏上‘十五五’新征程,新型電力系統(tǒng)建設(shè)迫切需要懂生產(chǎn)、善管理、會創(chuàng)新的復(fù)合型人才,‘訂單式’培養(yǎng)出來的(de)員工,綜合能力素質(zhì)突出,大大提升了項(xiàng)目建設(shè)和生產(chǎn)運(yùn)營的(de)效(xiao)率質(zhì)量。”基(ji)層企業(yè)負(fù)責(zé)人說。
未來,華電集(ji)團(tuán)重慶公司將(jiang)不斷擴(kuò)大“訂單班”覆蓋范圍,讓“按需育才(cai)”的種子在更多崗位(wei)生根發(fā)芽;探索不同(tong)區(qū)域公司之間、不同類(lei)型行業(yè)之間的人才協(xié)(xie)同培(pei)養(yǎng)模式,形成“內(nèi)部統(tǒng)籌+區(qū)域協(xié)(xie)同+產(chǎn)教融合”三位(wei)一體教(jiao)育培訓(xùn)(xun)模式。