人才是第一資源，科技(ji)創(chuàng)(chuang)新關(guān)鍵就是要靠人才?！笆濉睍r(shí)期，我國在創(chuàng)新型國家建設(shè)方面取得了豐碩成(cheng)果(guo)，在載人航天、探(tan)月工程、深海工程、超級計(jì)算、量子(zi)信息等領(lǐng)域取得了一(yi)批重大科技成果(guo)，這些(xie)都離不開大(da)批(pi)人才的支撐(cheng)。
今年的政府工作報(bào)告提出，要完善項(xiàng)目評審和人才評價(jià)機(jī)制，切實(shí)減輕科研人員的不(bu)合理負(fù)擔(dān)，使他們(men)能夠沉下心來致力科(ke)學(xué)探(tan)索，以“十年(nian)磨一劍”精神在關(guān)鍵核心領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)重大突破。
如何才能進(jìn)一步釋放人才活力？當(dāng)前還(hai)有哪些制約科(ke)研(yan)人員積極性的問題存在？今年兩會期間，代表委員們展開了討論(lun)。
激發(fā)人才創(chuàng)(chuang)新活力(li)
政府工作報(bào)告中提到，“十四(si)五”時(shí)期，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)(dong)發(fā)展，加快(kuai)發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，激發(fā)人才創(chuàng)新活(huo)力，完善科技創(chuàng)新(xin)體制機(jī)制。
“我國已經(jīng)開(kai)啟了全面建設(shè)(she)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程，積極的人才政策是重要的戰(zhàn)略支撐?！比?quan)國政協(xié)委員、北京大學(xué)教(jiao)授劉忠范指出，人才計(jì)(ji)劃不能弱(ruo)化，更不能偷偷摸摸地進(jìn)行，應(yīng)積(ji)極完善、遵(zun)守規(guī)范、堅(jiān)守誠信(xin)，在激烈的全球(qiu)人才(cai)競爭中彰顯大國(guo)風(fēng)范，掌控國際(ji)話語權(quán)(quan)。
“當(dāng)前，我國還缺少世(shi)界一流科技領(lǐng)袖、國際組織(zhi)主要領(lǐng)導(dǎo)人才和高級專家、諾(nuo)獎(jiǎng)級科學(xué)家(jia)和經(jīng)濟(jì)學(xué)家、世界級戰(zhàn)略科(ke)學(xué)家和世界級科研機(jī)(ji)構(gòu)的領(lǐng)(ling)軍人才?！比珖舜蟠?、復(fù)旦大學(xué)校(xiao)長許寧生認(rèn)為，要(yao)建(jian)設(shè)教育強(qiáng)國、人才(cai)強(qiáng)國，必(bi)須加強(qiáng)頂尖人才培養(yǎng)能力建設(shè)，要以改革開放為動(dòng)力，制定(ding)卓(zhuo)越人才培養(yǎng)目標(biāo)，造就有國家民族使命(ming)擔(dān)當(dāng)、掌(zhang)握未來的頂尖人才。
“海外高層次人才掌握(wo)著先進(jìn)的知識和技術(shù)，積累了豐富的管理(li)經(jīng)(jing)驗(yàn)，大力引進(jìn)海外高層次(ci)人才(cai)，既是(shi)建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要舉(ju)措，也是進(jìn)一步提高國(guo)際競(jing)爭力的迫切(qie)需要?！比?quan)國人大代表、復(fù)旦大學(xué)教授丁(ding)光宏認(rèn)為，多年(nian)來，我(wo)國構(gòu)(gou)建了從中央到地方的相關(guān)政策體系，吸引了(le)大批海外高層(ceng)次人才歸(gui)國工作，對推動(dòng)(dong)我國的科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、文化等(deng)各(ge)方(fang)面的發(fā)展具有重要作用，但與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才工作的要求相比還存在一(yi)定的差距，部分工(gong)作仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。
“產(chǎn)品升級離(li)不開制造者，高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)對技能人才提出了更高要求，技能人才需要有創(chuàng)新意識，建立起綜合型的知識(shi)體系，錘煉出解決復(fù)雜性問題的操作技藝?！比珖舜蟠?、航天科工集團(tuán)(tuan)有限(xian)公司首席技師戴天方說。
人(ren)才供(gong)需精準(zhǔn)對接
人才是科技創(chuàng)新(xin)最關(guān)鍵的因素。代表委員在討論中認(rèn)為，我國在培養(yǎng)科創(chuàng)人才方面存在高校專業(yè)(ye)設(shè)置(zhi)與產(chǎn)業(yè)需求(qiu)脫(tuo)節(jié)(jie)的問題，沒能真正做到同頻(pin)共振。這導(dǎo)致高校培養(yǎng)出的人才找不到工(gong)作(zuo)，而科創(chuàng)企業(yè)需要的人才無處可尋(xun)。
全國(guo)政協(xié)委員、上海(hai)市政協(xié)副主(zhu)席錢鋒以流程工(gong)程科技人才培養(yǎng)為例，“這一領(lǐng)域人才需要具備(bei)多學(xué)科知識、跨界整合能(neng)力和解決(jue)關(guān)鍵技術(shù)難題的能力”。他坦(tan)言，當(dāng)前高校培養(yǎng)模式難以達(dá)到相(xiang)關(guān)要求。究其原因，一方面，由(you)于學(xué)科和專業(yè)間壁(bi)壘森嚴(yán)，跨學(xué)科課(ke)程和教學(xué)難以有效在高校實(shí)施；另一方面，囿于傳統(tǒng)學(xué)科(ke)和專業(yè)，學(xué)生知識體系缺乏融入新技術(shù)(shu)的系統(tǒng)思考和布局(ju)，高校培養(yǎng)方案亟待更新。這導(dǎo)致國內(nèi)高校(xiao)難以培養(yǎng)大量符合(he)市(shi)場需求人才，供需兩端無法精準(zhǔn)對接。
與此同時(shí)，科技創(chuàng)新還(hai)需大量受到(dao)良好培訓(xùn)的技術(shù)工人，其中職業(yè)教育起到支撐性作用(yong)。然而，全國(guo)政(zheng)協(xié)委員、中國(guo)民辦教育協(xié)會常(chang)務(wù)副會長胡(hu)衛(wèi)(wei)注意到，部分企業(yè)參(can)與(yu)辦(ban)學(xué)的動(dòng)(dong)力不足、產(chǎn)教(jiao)合作形式過于單一等問題，都(dou)制約職業(yè)教育的深入(ru)發(fā)展，“這導(dǎo)致人才培養(yǎng)渠道不寬(kuan)，人才能力不強(qiáng)”。
滿足科創(chuàng)人才的需求
采訪中，不少代表委(wei)員提出，人才培養(yǎng)(yang)的供給端首先應(yīng)該“升級”，以滿足科創(chuàng)人才的需求。
在錢鋒看來，可以組建跨學(xué)科的課程和教學(xué)團(tuán)隊(duì)，共同開發(fā)新技(ji)術(shù)(shu)與流程(cheng)工業(yè)相結(jié)(jie)合的課程并開展教學(xué)。他(ta)還提醒，要建立跨學(xué)科導(dǎo)師制度，為每位研究生配備一名專業(yè)導(dǎo)師和一名智能技術(shù)領(lǐng)(ling)域的導(dǎo)師，共同指導(dǎo)其開展智能優(yōu)化制造方向的研究。
對于破解技術(shù)(shu)工人難以滿(man)足科創(chuàng)企業(yè)要求(qiu)的難題，胡衛(wèi)建議，圍繞集成電路、人工智能、生物(wu)醫(yī)藥等(deng)“卡脖子”領(lǐng)域，“扶持重點(diǎn)(dian)產(chǎn)(chan)業(yè)龍頭企業(yè)參與辦學(xué)，探索專(zhuan)注一線產(chǎn)業(yè)工人(ren)培養(yǎng)的新型產(chǎn)業(yè)大學(xué)(xue)，進(jìn)一步深入推進(jìn)教(jiao)育鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈對(dui)接”。
全(quan)國人大代表、上海華誼集團(tuán)總裁王(wang)霞則建議，加強(qiáng)數(shù)字化人才隊(duì)伍建設(shè)(she)，建立數(shù)字化(hua)人才校企聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，加(jia)大國內(nèi)領(lǐng)軍企業(yè)培育(yu)和海外人才(cai)引進(jìn)力度。此外，對于海外引進(jìn)人才，全國人大代表、全(quan)國人大華僑委員會委員董傳杰建議，加強(qiáng)對(dui)海外僑胞中高端人才的吸引。
丁光宏則提醒要提高用人(ren)單位(wei)引(yin)才積極性，以及(ji)海外人才的服務(wù)(wu)能級，“建(jian)立專項(xiàng)服務(wù)窗口，明確牽(qian)頭部門，理順工作機(jī)制，為引進(jìn)人才提供全(quan)面、便捷的服務(wù)?！保ㄓ浾?吳頔 洪俊(jun)杰）
