給予每家(jia)企業(yè)(ye)每年5萬元專項資金，保障“科技副總”薪酬
出臺專項政策，將產(chǎn)學(xué)研成果(guo)轉(zhuǎn)化合作資金(jin)按比例獎補給企業(yè)，最高獎補40%
實行企業(yè)“點單”、高校“接單”和高?！俺?chu)單”、企業(yè)“買單”2種方案，促進產(chǎn)學(xué)研合作
本報來安訊 （通訊員 王偉）2020年以來，安徽省來安縣對標長三角發(fā)達地區(qū)，廣聚(ju)人才(cai)資源，建立“科技副(fu)總”機制，與滁州(zhou)學(xué)院等高校簽訂科技成果轉(zhuǎn)化合作共(gong)建(jian)協(xié)(xie)議書，由高校教師掛(gua)職企業(yè)副(fu)總經(jīng)理或(huo)副總工程師，助推企業(yè)(ye)創(chuàng)新發(fā)展。
完善政策(ce)扶持體系。明(ming)確“科技副總”掛職條件，即(ji)具有博士學(xué)歷或高級專業(yè)技術(shù)職稱、具備相關(guān)領(lǐng)域突出科(ke)研工作經(jīng)歷和能力；科研方向、研究領(lǐng)域與企業(yè)生產(chǎn)貼(tie)近，并已取得一定實質(zhì)性(xing)成果等。目前已有4家企業(yè)與滁州學(xué)院4名博士簽訂掛職(zhi)協(xié)議?！翱萍几笨偂逼溉畏?fu)務(wù)期3年，期(qi)間至少協(xié)助企業(yè)(ye)申報1項市級及(ji)以上科技課題、組織開展3次以上技術(shù)培訓(xùn)(xun)，且每月在企業(yè)工作不(bu)少于10天。建立企業(yè)、學(xué)院雙向約束激勵機制，企業(yè)根據(jù)合同對“科技副總(zong)”開(kai)展年度考(kao)核，學(xué)院在職稱評聘時，對(dui)掛職(zhi)教師予以優(yōu)先推薦。對已簽聘的“科技副(fu)總”，縣(xian)財政給予每家企業(yè)每(mei)年5萬元專項資金，保障“科技副(fu)總”薪酬(chou)。出臺專項政策支(zhi)持(chi)，將產(chǎn)(chan)學(xué)研成(cheng)果轉(zhuǎn)化(hua)合作資金按一(yi)定比例獎(jiang)補給企業(yè)，最高獎(jiang)補40%，進一步增強企業(yè)投(tou)研投產(chǎn)信心。
暢(chang)通科研供需通道。深入開展“四送一服”雙千工程，截至(zhi)目前，累計調(diào)研走訪1586人次，收集企業(yè)反(fan)映問(wen)題744件，已全部協(xié)調(diào)解決。組織召開(kai)“四送一服”校企合(he)作銜(xian)接(jie)會，23家科技型企業(yè)參加，現(xiàn)(xian)場(chang)促成2家企業(yè)簽聘“科技副(fu)總”，3家企業(yè)簽訂產(chǎn)學(xué)研合作項目(mu)。采取(qu)“兩步走、兩方案”戰(zhàn)略：“兩步走”，即對企(qi)業(yè)創(chuàng)新需求開展“廣泛摸排＋精準匹配”；“兩方案”，即實行企業(yè)“點(dian)單”、高?！敖訂巍钡摹皩ΠY下藥”模式和高?！俺鰡巍薄⑵髽I(yè)“買單”的“全面體檢”模式。目前，已組織滁州學(xué)院機電(dian)、化工等學(xué)院教授、博(bo)士80余人，開展調(diào)研43次、走訪企業(yè)(ye)38家(jia)，明(ming)確合(he)作意向12項。強化校地校企深度合作，推動產(chǎn)學(xué)研有效(xiao)融合，著力培養(yǎng)創(chuàng)新人才，促進科技(ji)成果高效轉(zhuǎn)化。目前，已促成滁州學(xué)院與4家高新技術(shù)企業(yè)簽(qian)訂成果轉(zhuǎn)化協(xié)議，合同轉(zhuǎn)化金額185萬元(yuan)。
共建高(gao)效(xiao)創(chuàng)新平臺。合作共建滁州學(xué)院科技成果轉(zhuǎn)化(hua)來安分中心，保(bao)障100平方米辦公場所和每年20萬元運(yun)行經(jīng)費；分中心由滁(chu)州學(xué)院指派4名骨干(gan)駐點負責，享受相應(yīng)級別的崗位津(jin)貼和績效工資。目前，分中心已出臺(tai)“科技副(fu)總”、產(chǎn)學(xué)研成果轉(zhuǎn)化等多款科技扶持項目。通過與企業(yè)共建新型研發(fā)機構(gòu)、設(shè)立聯(lián)合實驗室、合作開發(fā)項目等方式，把高校實驗室“搬進”企業(yè)工廠里，推動企業(yè)(ye)創(chuàng)新(xin)能力進一步提升。目前，滁州學(xué)院已有6名(ming)教授、博(bo)士在合作企業(yè)聯(lián)(lian)合實驗室參(can)與科研。建立(li)校企協(xié)同育才機制，在6家企業(yè)(ye)增設(shè)校訓(xùn)基地、“師(shi)徒工作室”，11批次500余名(ming)在校學(xué)生直接參與企業(yè)實踐，幫助有市場(chang)、有需求的畢(bi)業(yè)生無縫入(ru)企就業(yè)。發(fā)揮(hui)高校專業(yè)能力，通過現(xiàn)(xian)場教學(xué)、答疑互(hu)動、顧問(wen)輔導(dǎo)等方式，為企業(yè)培訓(xùn)人才8場次100余人。
營造優(yōu)質(zhì)科創(chuàng)(chuang)環(huán)境。通過校企合(he)作，來安縣目前已建成博士(shi)后(hou)工作站、工程研究中心、企業(yè)技(ji)術(shù)中心等35家，市級以上創(chuàng)新平臺發(fā)展到76家。滁州學(xué)院按照“博士(shi)進(jin)百企”要(yao)求，合理保障掛職教師調(diào)停課申請；堅(jian)決破除“五唯”頑疾，改革教師科研評價(jia)，設(shè)置“成果轉(zhuǎn)化”“服務(wù)地方”“服(fu)務(wù)企業(yè)”等指標，全面提高教師服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展(zhan)和企業(yè)創(chuàng)新的(de)積極性?！翱萍几笨偂痹谌瞬排囵B(yǎng)(yang)、技術(shù)指導(dǎo)、工藝提升、項目爭取、產(chǎn)品開發(fā)上與企業(yè)建立多層次、全方位的合作關(guān)系，先后為企業(yè)解決技術(shù)難題5個，爭取科技項目訂單2個(ge)近500萬元，幫助申報省重大專項1項。
