新華社合肥10月(yue)18日電 中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日在安徽考察時強(qiáng)調(diào)(diao)，安徽要深入貫(guan)徹黨的二十大(da)和二十屆(jie)三中全會精神，全面貫徹新發(fā)展理念，發(fā)揮多重國家發(fā)展戰(zhàn)略(lve)疊加優(yōu)勢，在打造具有重要影響力的科技創(chuàng)新策源(yuan)地、新興(xing)產(chǎn)業(yè)聚(ju)集地、改革(ge)開放新(xin)高地、經(jīng)濟(jì)社(she)會發(fā)展全(quan)面(mian)綠色轉(zhuǎn)型區(qū)上持續(xù)發(fā)力，在深度(du)融入新發(fā)展格局(ju)、推動高質(zhì)量發(fā)展、全面建(jian)設(shè)美好安徽上取(qu)得新的更大進(jìn)展，奮力譜寫中國式現(xiàn)代化安徽篇章(zhang)。
10月17日至18日，習(xí)近平在(zai)安徽省委書記梁言順和省(sheng)長王清憲(xian)陪同下，先后來到安慶、合(he)肥等地，深入歷史文化街區(qū)、科技創(chuàng)新園區(qū)等(deng)考察調(diào)研(yan)。
??10月17日至18日，中共中(zhong)央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在安徽考察。這是17日下(xia)午(wu)，習(xí)近平在安(an)慶桐城市六尺巷考察。新華社(she)記者 燕(yan)雁 攝
??10月17日至(zhi)18日，中共中央總(zong)書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在安(an)徽考察。這是17日下午，習(xí)近平在安慶桐城(cheng)市(shi)六尺巷考察。新華(hua)社記者 燕雁 攝
17日下午，習(xí)近平首先來(lai)到安慶桐城市考(kao)察。地處城中的六尺巷，因清代大學(xué)士張英(ying)與鄰居吳(wu)家(jia)互相退(tui)讓三(san)尺地基而成，是中國鄰里和諧禮讓的典范。習(xí)近平來到這里，了解六尺巷歷史及其傳承，察看“桐城派”相關(guān)文物資料，聽取當(dāng)?shù)貍鞒泻霌P(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、加強(qiáng)精神文明建設(shè)等情(qing)況介紹。他強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)歷史文化保護(hù)，堅持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，在發(fā)展社會主義先進(jìn)文化、弘揚(yáng)革命文(wen)化、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化上(shang)協(xié)(xie)同發(fā)力，打牢社會治理的文化根基(ji)。
??10月(yue)17日至18日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)(xi)近平在安徽考察(cha)。這(zhe)是17日下午(wu)，習(xí)近平在安慶桐城市六尺巷考察(cha)時(shi)，同當(dāng)?shù)鼐用窈陀慰陀H切交(jiao)流。新華(hua)社記者 申宏 攝
當(dāng)?shù)鼐?ju)民和游客見到總書記，紛(fen)紛圍攏上來(lai)。習(xí)近(jin)平親(qin)切地(di)對大(da)家說，人民(min)內(nèi)部矛(mao)盾要用調(diào)解的(de)辦法解決(jue)。六(liu)尺巷體現(xiàn)了先人化解矛盾的歷史智慧，要作為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的(de)教育場所，發(fā)揮好(hao)中華民族講求禮(li)讓、以和為貴(gui)傳統(tǒng)美德的作用，營造安居樂業(yè)的和諧社會環(huán)境。
??10月17日至18日，中共中央總書記、國家主(zhu)席、中央軍委主席習(xí)近平在安徽考察。這是17日下午，習(xí)近平在合(he)肥濱湖科學(xué)城(cheng)察看安徽省重大科技創(chuàng)新成果集中展(zhan)示。新華社記者 謝環(huán)馳 攝
??10月17日至18日，中共中央總書記(ji)、國家主席、中(zhong)央軍委主(zhu)席習(xí)近平在安徽考察。這是17日下午，習(xí)近平在合肥濱湖科學(xué)城察(cha)看安徽省重(zhong)大科技創(chuàng)新成果集中展示。新華社記者 謝環(huán)馳 攝
??10月17日至18日(ri)，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在安徽(hui)考察。這是17日下午，習(xí)近(jin)平在合肥濱湖科學(xué)城察看安徽省重大科技創(chuàng)新成果集中展示。新(xin)華社記者(zhe) 謝環(huán)馳 攝
??10月17日至18日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近(jin)平在安徽考察。這是17日下午，習(xí)近平在合肥濱湖科學(xué)城考(kao)察時，同現(xiàn)場科研(yan)人員和企業(yè)負(fù)(fu)責(zé)人親切交流(liu)。新(xin)華社(she)記者 鞠鵬 攝
??10月17日至18日，中(zhong)共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在安徽考察。這是(shi)17日下午，習(xí)近平在合肥濱(bin)湖科(ke)學(xué)城考察時，同現(xiàn)場科研人(ren)員(yuan)和企業(yè)負(fù)責(zé)人親切交流。新華社記者 謝環(huán)馳(chi) 攝
隨后，習(xí)近(jin)平來到合肥濱湖科學(xué)城，察看安徽省重大科技創(chuàng)新(xin)成果集(ji)中展示，聽取(qu)當(dāng)?shù)赝七M(jìn)科技(ji)體制機(jī)制創(chuàng)新、加快科技(ji)成果轉(zhuǎn)化等情況(kuang)介紹，同現(xiàn)場科研人員和企業(yè)負(fù)(fu)責(zé)人親切交流。他在智能網(wǎng)聯(lián)汽車、新一代信息技術(shù)、新能源、人工智(zhi)能、生命健康等高新科技產(chǎn)品前(qian)一(yi)一駐足，仔細(xì)察看，不(bu)時表達(dá)贊賞之意(yi)。習(xí)(xi)近平指出，推進(jìn)中國式(shi)現(xiàn)代(dai)化，科學(xué)技術(shù)要打頭陣，科技創(chuàng)新(xin)是必由之路。高新技術(shù)是討不來、要不來的，必須加快實現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)(qiang)?？?ke)研工作者是推進(jìn)中國式現(xiàn)代(dai)化的骨干，要拿出“人生能有(you)幾回搏”的勁頭，放開手腳(jiao)創(chuàng)新創(chuàng)造，為建設(shè)科技強(qiáng)國奉獻(xiàn)才智、寫(xie)下精彩篇章。
18日上午，習(xí)近(jin)平聽取安徽省委和(he)省(sheng)政府工作匯報，對(dui)安(an)徽各項工作取(qu)得的成績給予肯定，對下一步工作提出明確要求。
習(xí)近平指出，要加快科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。高水平建設(shè)國家實驗室和合肥綜合性(xing)國(guo)家科學(xué)中心，有效發(fā)揮高能級科創(chuàng)平臺作用，加(jia)強(qiáng)關(guān)鍵共性(xing)技(ji)術(shù)、前沿(yan)引(yin)領(lǐng)技(ji)術(shù)(shu)、現(xiàn)代工程技術(shù)、顛覆性技術(shù)創(chuàng)新，擴(kuò)大(da)國際(ji)科技(ji)交流合作，持續(xù)(xu)提升原始創(chuàng)(chuang)新能力。構(gòu)建支持全面(mian)創(chuàng)新體制機(jī)制，統(tǒng)籌(chou)推進(jìn)教育科技人(ren)才體(ti)制(zhi)機(jī)制一體改革，完善金融支持科技創(chuàng)新(xin)的(de)政策(ce)和機(jī)制，推動(dong)創(chuàng)新鏈(lian)產(chǎn)業(yè)鏈資金鏈人才鏈深度融合。守好實體經(jīng)濟(jì)這個根基，加快傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造(zao)升級，壯大戰(zhàn)略(lve)性新興產(chǎn)業(yè)，超前布局未來(lai)產(chǎn)業(yè)，因地(di)制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，建設(shè)具(ju)有國際(ji)競爭(zheng)力的先進(jìn)制造業(yè)集群。協(xié)同推進(jìn)降碳、減污、擴(kuò)綠、增長，系統(tǒng)推進(jìn)生態(tài)保護(hù)修復(fù)和生態(tài)環(huán)境治理，提高防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力。
習(xí)近平(ping)強(qiáng)調(diào)，要推(tui)進(jìn)深(shen)層次改革和高水平開放。勇(yong)于開展首創(chuàng)性、差異(yi)化改革，打造內(nèi)陸改革開放新高地。堅持和落實“兩個毫不動搖”，充分激發(fā)各類經(jīng)營主體活力。深化(hua)要素市(shi)場化改革(ge)，營(ying)造市場化、法(fa)治化、國際化一流營商環(huán)境。全方位擴(kuò)大對(dui)內(nèi)對(dui)外開放，形成陸海內(nèi)外聯(lián)動、東西雙向互濟(jì)的全面(mian)開放格局(ju)。以深入推進(jìn)長三角一體化發(fā)展為牽引，帶動省(sheng)域內(nèi)區(qū)域協(xié)(xie)調(diào)發(fā)展，在長(zhang)江(jiang)經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展、中部地區(qū)崛起戰(zhàn)略中發(fā)揮更大作用(yong)。積極參與高質(zhì)量共建“一帶一路”，扎實推(tui)進(jìn)內(nèi)(nei)外貿(mào)一體化(hua)改革，加大(da)吸(xi)引外資、穩(wěn)定(ding)外資力度，加快(kuai)培育外貿(mào)新(xin)動能(neng)。
習(xí)近平指出，要著力構(gòu)(gou)建城鄉(xiāng)融合發(fā)展新格局。構(gòu)建現(xiàn)代(dai)糧食產(chǎn)業(yè)體系、生產(chǎn)(chan)體系(xi)、經(jīng)營(ying)體系，扎實推進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)，建設(shè)江淮糧(liang)倉，扛牢(lao)糧食保供責(zé)任。抓好第二輪土地承包到(dao)期后(hou)再延長三(san)十年試點，完善強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)支持(chi)政策，調(diào)動農(nóng)民(min)種糧積(ji)極性。大力(li)發(fā)展(zhan)特色、綠色農(nóng)產(chǎn)(chan)品種(zhong)植，推動鄉(xiāng)村富民產(chǎn)業(yè)升級(ji)，提高農(nóng)業(yè)綜合效益，壯大新型農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)。持續(xù)推進(jìn)農(nóng)(nong)村人(ren)居環(huán)境整治，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村。加強(qiáng)以縣城(cheng)為重要載體的城鎮(zhèn)化建設(shè)，壯大縣域經(jīng)濟(jì)。解決(jue)好重點人群就業(yè)，完善農(nóng)村低收入人口常態(tài)化幫扶政策，確保不發(fā)(fa)生規(guī)模性返貧致貧。推動教育、醫(yī)療(liao)、養(yǎng)(yang)老、社保和公共文化等服務(wù)向農(nóng)村覆蓋。強(qiáng)化(hua)黨建引領(lǐng)，堅持(chi)和發(fā)展新時代“楓橋經(jīng)驗”，提升基層治理(li)效能。
習(xí)近平強(qiáng)(qiang)調(diào)，要進(jìn)一步推動文化和旅游融合發(fā)展，發(fā)展全域旅(lv)游，把文化旅游業(yè)打造成為支柱產(chǎn)業(yè)。深入挖掘和運(yun)用好(hao)紅(hong)色文化(hua)資源育人功(gong)能及旅游價(jia)值。加強(qiáng)傳統(tǒng)村落(luo)、傳統(tǒng)建筑保護(hù)傳承利用，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。以社會(hui)主義核心價值觀為引領(lǐng)，廣泛開展群(qun)眾性精神文明創(chuàng)建，推動移風(fēng)易俗(su)。深化文化體(ti)制改(gai)革，健全文化產(chǎn)業(yè)體系和市場體系，打(da)造更多文化(hua)精品。
習(xí)(xi)近平指出，要毫不放松堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨(dang)的建設(shè)。推進(jìn)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育(yu)常態(tài)化長效(xiao)化，引導(dǎo)黨(dang)員干部真正把紀(jì)律規(guī)(gui)矩轉(zhuǎn)化為(wei)政治自覺(jue)、思想自覺、行動自覺。認(rèn)真落實“三(san)個區(qū)分開來”，充分調(diào)動黨(dang)員干部干事創(chuàng)業(yè)(ye)的積極性、主動性(xing)、創(chuàng)造性(xing)，著力解決干部亂作(zuo)為(wei)、不作為、不(bu)敢為、不善(shan)為問題。健全防治(zhi)形式主(zhu)義、官僚主義制度機(jī)制(zhi)，持續(xù)為基層減負(fù)。馳而不息正風(fēng)肅紀(jì)反腐，鞏固發(fā)展良好(hao)政治生態(tài)。
習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要抓(zhua)好第四季度經(jīng)濟(jì)工作，認(rèn)(ren)真落實黨中央確(que)定的各項(xiang)政(zheng)策舉措，努力實現(xiàn)(xian)全年經(jīng)濟(jì)社(she)會發(fā)展目(mu)標(biāo)。
何立峰及中央和國家機(jī)關(guān)有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志陪(pei)同考察。
