4月10日，“職引未來—2025年全國(guó)城市聯(lián)合招聘高校畢業(yè)生春季專場(chǎng)活動(dòng)(dong)”湖南首場(chǎng)(chang)招聘會(huì)在湖南工商大學(xué)舉行。本次活動(dòng)由(you)省人(ren)社廳和省工信廳聯(lián)(lian)合主辦，湖南工商大學(xué)、省(sheng)人力資(zi)源服務(wù)中心、省中小企(qi)業(yè)服(fu)務(wù)中心和長(zhǎng)沙市(shi)人社局共同承辦，通過“現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)+網(wǎng)絡(luò)(luo)招聘(pin)會(huì)+直播帶崗+職業(yè)云課堂+就業(yè)服務(wù)”模式，搭(da)建用人單位與高校畢(bi)業(yè)生(sheng)等青年(nian)群體供需對(duì)接平臺(tái)，以優(yōu)質(zhì)(zhi)高效服務(wù)助(zhu)力(li)企業(yè)招才(cai)引智。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛(fen)熱烈，線(xian)下展位人流如潮，線上互動(dòng)亦熱(re)鬧非凡?；顒?dòng)期間，主(zhu)辦方開設(shè)的直播帶崗區(qū)與“職業(yè)云課堂”分別聚(ju)焦工作崗位、薪資福利、職業(yè)規(guī)劃等內(nèi)容，吸引眾多求職(zhi)者在云端與企業(yè)(ye)“雙向奔赴”。
在直播帶崗區(qū)，5家企(qi)業(yè)攜優(yōu)質(zhì)崗位而(er)來，湖南創(chuàng)一電子科技(ji)股份有限公司便是其中(zhong)之一?！拔覀兿Ｍ?wang)借助(zhu)直播帶崗擴(kuò)大企業(yè)聲量，歡迎高校組織學(xué)子訪企探崗?！惫菊衅?pin)專員陳泳宇表示。
本次直(zhi)播帶崗除提供招聘信息外，主播還走出直播間，實(shí)時(shí)探訪(fang)AI簡(jiǎn)(jian)歷(li)體驗(yàn)區(qū)(qu)、政策咨詢區(qū)和創(chuàng)業(yè)展示區(qū)，通過與職業(yè)導(dǎo)師深度交(jiao)流，讓屏幕背后的學(xué)子也(ye)能收獲滿滿的干貨。長(zhǎng)沙理工大學(xué)橋梁建筑(zhu)專業(yè)畢業(yè)生張楊通(tong)過手機(jī)全程觀看直播，他告訴記者，這種形式(shi)不僅可(ke)以節(jié)約求職者的時(shí)間和精力，還能提(ti)供更多求職(zhi)機(jī)會(huì)，加深其對(duì)就(jiu)業(yè)幫扶政策的了解。
與直播帶崗?fù)?tong)步開設(shè)的“職業(yè)(ye)云課(ke)堂”同樣(yang)備受關(guān)(guan)注，值得(de)一提的(de)是，非應(yīng)屆畢業(yè)生群體對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的需(xu)求更加強(qiáng)(qiang)烈。記者趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，已(yi)有約70名(ming)學(xué)生到場(chǎng)入座，其中80%都(dou)是大三學(xué)生。
本場(chǎng)“云課(ke)堂”邀請(qǐng)長(zhǎng)期從事大型國(guó)有企(qi)業(yè)、上(shang)市公(gong)司面試工作的專家彭威民到場(chǎng)授課。彭威民以湖南衛(wèi)視(shi)“青芒計(jì)劃”為例，向(xiang)大學(xué)生深(shen)入淺出地講解職業(yè)規(guī)劃(hua)路徑，解答他們?cè)诼殬I(yè)發(fā)展認(rèn)知和方法上的(de)困惑，幫助其及時(shí)發(fā)現(xiàn)(xian)自身(shen)短板(ban)，鼓勵(lì)大家在畢業(yè)前(qian)積極補(bǔ)充專業(yè)知識(shí)，強(qiáng)化實(shí)(shi)踐(jian)本領(lǐng)。
湖南工商大學(xué)計(jì)(ji)算機(jī)學(xué)(xue)院軟件專業(yè)學(xué)(xue)生鄺鑫宇是第一次聽“職業(yè)云(yun)課堂”，一堂課下來，他的筆記本上已經(jīng)寫滿了知識(shí)點(diǎn)。談及就業(yè)選擇，身為郴州人(ren)的他打(da)算留在長(zhǎng)沙工作，“雖(sui)然還在讀大二，但我希望(wang)通(tong)過‘職(zhi)業(yè)云(yun)課堂’學(xué)(xue)習(xí)提早做好準(zhǔn)備，贏在(zai)起跑線上”。
“這是我第二次來‘職業(yè)(ye)云課堂’授(shou)課?！迸硗裾f(shuo)，“我發(fā)現(xiàn)線上授課更容易產(chǎn)生(sheng)裂變式傳播效果，不僅可以將職業(yè)(ye)規(guī)劃知識(shí)及時(shí)傳(chuan)遞給在校大學(xué)生，也能讓(rang)剛?cè)肼毱髽I(yè)的新員工受益?！?/span>
“老師分享的這些案例真實(shí)且(qie)直戳痛點(diǎn)?！薄斑@場(chǎng)講座(zuo)讓我(wo)對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃變清晰了?！痹u(píng)論區(qū)網(wǎng)友也紛(fen)紛(fen)留言，表達(dá)對(duì)本(ben)次活動(dòng)效果的認(rèn)可。據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)天的直播帶崗和“職業(yè)云課堂”在線瀏(liu)覽量均突破(po)百萬人(ren)次。
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